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花季少年为何自宫?

作者:雨歌|文章出处:心灵世界|更新时间:2009-09-25

  2007年9月26日深夜,湖南省某乡15岁的少年李勇用锋利的刀子将自己的睾丸、阴囊、附睾及部分精索全部割掉。经医务人员全力抢救,终于将他从死亡线上拉了回来。

  花季少年为什么要自宫?带着这个问题,笔者到现场采访。在医院里,这位少年闭口不谈自宫的事,只是用一种迷茫的近乎绝望的眼神望着天花板。10月中旬,笔者再次来到李勇的家中,经过一个多小时的交谈,李勇支开站在一旁的父亲,哇的一声大哭起来,哽咽地说出了自宫的原因:“是手淫害了我。”

  家庭不幸,孤僻少年手淫求宽慰

  李勇3岁时,母亲突然服毒自杀。第二年腊月,李勇的祖父患高血压离开了人世。此时父亲不仅要扛起抚养两个孩子、照顾年迈祖母的重担,同时还要照料白痴叔叔一家三口的生活。父亲为了生活,不分日夜地忙碌,很少有时间与李勇交流。

  9岁那年,李勇期中考试成绩名列全班第三。李勇非常兴奋,拿着成绩单想给父亲看。但等到晚上10点多钟,父亲仍在田里劳作没有回来,李勇枕着成绩单,伏在饭桌上睡着了。

  父亲回来开门的声音惊醒了李勇,李勇连忙跑过去,将成绩单交到父亲手里。劳累了一整天的父亲随手一挡:“好了好了,别闹了,快去睡觉。”睡意未消的李勇被父亲用手一挡,当即摔倒在地。父亲走进了里间,李勇怔怔地坐在地上,委屈的泪水哗哗直流。从此以后,他不再主动与父亲搭讪,整天闷闷不乐。而父亲为了生活累得疲惫不堪,根本没有留意儿子的这一变化。

  李勇的家与学校毗邻,李勇每天很早就去学校。在学校里,他从不与别的同学一起玩。课间除了上厕所,其余时间全待在教室里。同学们暗地里都叫他“闷葫芦”。

  在自我封闭的泥潭里,李勇越陷越深。从小学四年级起,李勇就爱上了写日记,日记本成了他惟一的倾诉对象。在这些不时冒出错别字的日记里,李勇表露出一种与他年龄不相称的消沉。他在一篇日记里写道:“我家太苦了,我的命也太苦了,我看到爸爸整天都在劳动,每次我都想死掉。”

  幼小的心灵根本无法承受过分的压力,李勇有时会采取令人吃惊的方式来放松自己。有一次,李勇在课堂上没有回答好语文老师的提问,老师说了他几句。放学后,李勇留在教室里,等同学们都走光了,竟用头命地撞桌子。头撞在桌子上砰砰作响,鲜血一滴一滴落到课桌上。

  碰巧,女同学张玉将语文书遗忘在课桌里,她跑回来取书。看到这一幕,吓得她大叫起来。李勇一惊,不顾头上鲜血直流,跑上去一把捂住张玉的嘴巴,恳求张玉不要将此事说出去。

  尽管张玉一直保守秘密,没有将此事说出去,李勇从此却更加沉闷了。他老觉得自己的“把柄”被人抓住,别人总在他背后指指点点,每次遇到张玉,都不敢正眼望她一眼。

  10岁时李勇读五年级了,尽管家里贫困,但李勇发育得很好。一天晚上,他做完功课早早地上了床,却没有一丝睡意。躺在被子里,他无意中想起了张玉。张玉好几次红着脸从他身边经过,那娇羞的样子,使李勇一直为此激动不安。在想像中,李勇不自觉地触摸到自己的性器官,谁知越摸越舒服。摸了十多分钟后,竟然浑身大汗淋淋。在自慰中,李勇获得了前所未有的轻松和快感,生活中的所有苦恼和压抑似乎一下子都飞到九霄云外去了。从此以后,李勇就有了手淫的习惯。每当心里感到特别不高兴时,他就不自觉地开始手淫。在手淫中,李勇感到心情得到了最大的放松。渐渐地,有时在课堂上或在其他公众场合,他也将手伸进裤子里。

  无法摆脱,少年自宫寻出路

  上初中后,李勇手淫的习惯越来越严重,每天晚上躺到床上后,他就不自觉地开始手淫。早上起床后,他又忍不住自慰十多分钟,才恋恋不舍地从床上爬起来去上学。渐渐地,李勇发现由于自己频繁地手淫,不但以前的畅快感消失了,而且头昏脑涨,精神委靡不振。上课时,他老是走神,老师说些什么他一点也没听进去,成绩因此一落千丈。

  李勇开始十分憎恨手淫,他觉得这样下去自己会被手淫毁掉。从初一下学期起,李勇就定下一个“自律手册”。在手册里他痛心疾首地写道:“绝对不能干那事了(指手淫),否则只会令自己陷入泥潭永远爬不出来,身体也会弄垮的。”在手册里他规定自己不看电视、不看小说,因为他认为电视里的一些情爱镜头以及小说中的一些性爱描写常让他产生性冲动。李勇说到做到,空闲时间就看化学、数学和历史教科书。

  有一次,一位同学拿出一本色情武侠小说给他看,他接过来随手翻了一下。看见里面露骨的性描写时,他将书撕成碎片,愤怒地砸到那位同学的脸上。但晚上睡觉时,他的脑海里又莫名其妙地浮现出书里的那些性描写。他拼命地告诫自己不要想那些“肮脏”的事,但他的手好像被谁牵引着一样,又不由自主地开始了自慰。事后,他陷入了深深的自责当中。他不断咒骂自己是“懦夫”,认定自己这辈子就这样完了。为了惩罚自己,尽管当时是寒冬腊月,但李勇却提来两桶冷水,往自己身上倒去。冰冷的水刺激得他直打冷战,差点晕倒在地。

  为了得到解脱,初二时,李勇就从初三的同学那里借来《生理卫生》课本,认真了解一些生理常识,但课本上这方面的知识太少了。他想向别人了解这方面的知识,但想来想去,无法向别人开口。最后,他决定跟父亲说说自己的情况,希望父亲能给他一点帮助。

  一天晚上,李勇待父亲忙完家务看电视时,装成看电视的样子坐到父亲的身边。父亲很好奇地问:“你平常总不看电视,今天怎么看电视了?你想看什么就自己调台。”李勇慌忙说:“今天功课做完了,随便看一下电视就去睡。”父亲也没在意,就专注看他的电视。李勇坐在父亲旁边,几次欲言又止。当时父亲正在看一部都市爱情片,看见电视剧里的男主角与几个女人发生了婚外性关系,父亲气得大骂男主角是畜牲:“哪是人做的事,想做那事就随便做!猪狗不如,不如拿把刀子将卵子割了去!”

  李勇听得心惊肉跳,暗想自己幸好没有将手淫的事告诉父亲,否则父亲绝对会骂死自己。从此,李勇决定不将手淫的事告诉身边任何人,他要自己想办法治好这“毛病”。他在集市上买回了4把锋利的钢刀,其中大刀一把,西瓜刀一把,小刀两把,买回后藏在自己房中。每天晚上,他将刀拿出来,准备一刀挥下去将自己的命根子割掉,以便从此不再有“罪恶”的手淫。但每次拿起刀时,他就犹豫了,知道这一刀下去,不仅会疼痛难忍,而且还会永远失去做男人的尊严。

  经过二十多天激烈的思想斗争,李勇仍然控制不住自己,又手淫了一次。手淫后,他发誓要将命根子割掉。他将房门反锁,横下心来,抽出那把两尺长的利刀猛地一挥,他的整个睾丸连着阴囊全部被割下了。顿时鲜血直流,疼痛钻心彻骨,他大喊了一声:“爸爸!”

  专家观点

  造成青少年自残行为的原因一般有三种:一种是精神障碍,常见的有精神分裂症等;一种是人格障碍,即人格在发展过程中出现某种偏差,如遇事易走极端;第三种是情绪障碍,指一时情绪失控做出过分行为。

  李勇的行为可能属于前两者。李勇的家庭属于高危家庭,母亲自杀身亡,父亲负担很重,跟儿子缺乏交流,对儿子的成长过程缺少必要的关注。儿子很懂事,读书生活不需要父亲操心,但他内心的一些欲望被压抑了,造成潜在的危机。另外,家庭环境还对他的自信心、自尊心造成一定影响。由于手淫给他造成巨大的心理压力,他便采取了割掉性器官的自残方式,以此求得心理释放和解脱。

  必须指出的是,青少年在发育过程中可能会遇到很多困扰,对手淫的态度就属于其中一种。为了保证青少年的身心健康,家长应多关注子女的心理问题,多和子女交流,及时解除他们的疑虑和苦恼。同时还要尽量培养他们的广泛兴趣,鼓励他们多与旁人交往等等,以避免发生这一类的惨剧。(注:考虑到未成年人隐私,文章中的李勇系化名。)


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